Üç tekerlekli bisiklete biner, pedal çevirir.
Tek elle topu ileri atabilir.
Kendi başına basit giysileri giyer- çıkarır.
Dediği yapılsın diye ısrarcıdır, hoşlandığı- hoşlanmadığı bellidir.
Oyun içinde rol almaya, paylaşmaya başlar. Grup oyunlarında katılımcıdır. Bazen gurubu yönetir.
Yaptığı resimlerde içerik yer alır, sınırlı boyamalarda kurallara uymaya başlar. Renk seçimi başarılı değildir.
Makas kullanabilir, sınırlara uyarak kesemez.
Tek ayağı üzerinde kısa süre durabilir, bir kez zıplayabilir.
Yalnız başına vakit geçirir, kendi başına oyun kurabilir, gene de yalnız olmaktan hoşlanmaz.
Yirmiye kadar sayar, ona kadar bazı rakamları görünce tanır.
Birkaç rengi tanır, söyler.
Birkaç harfi tanır, yazmayı dener.
Merdivenleri kendi başına, ayak değiştirerek çıkar.
Saklambaç gibi basit oyunlarda kurallara daha çok uyar.
Nesneleri, oyuncakları bazen paylaşır, sahiplenmek hala belirgindir.
Sözlü kendini ifade edişi gelişmiştir, bağlaçlar, edatlar kullanır.
Birkaç cümlelik masal anlatabilir, masal dinlemeyi sever, heyecanlanır.
Paranın ne işe yaradığını anlar, ancak alışverişlerinde istemesi yeterlidir, parası olması gerekmez.
Anne- babasının adını, ne iş yaptığını bilip, söylebilir.
Düğme çözer, ilikleyemez. Fermuar açar.
